Hodiaŭa eduksistemo ne ekipita por konstrui karakteron de niaj lernantoj

"Estas la respondeco de instruistoj kaj institucioj trejni studentojn kaj prepari ilin por partopreni naciokonstruadon, kiu devus esti unu el la ĉefaj celoj de edukado": Justeco Ramana

Plej alta juĝisto de la Supera Kortumo Justeco NV Ramana, kies nomo estis, la 24-an de marto, rekomendita de CJI SA Bobde kiel la sekva ĉefĵuĝisto de Barato dimanĉe pentris malglatan bildon de la edukada sistemo reganta en la lando dirante "ĝi ne estas ekipita por konstrui la karakteron de niaj studentoj" kaj nun temas pri "ratvetkuro".

Justeco Ramana preskaŭ liveris la kunvokan adreson de Damodaram Sanjivayya Nacia Juro -Universitato (DSNLU) en Vishakapatnam, Andhra -Pradeŝo dimanĉe vespere.

"La edukada sistemo nuntempe ne estas ekipita por konstrui la karakteron de niaj studentoj, por disvolvi socian konscion kaj respondecon. Studentoj ofte estas kaptitaj en la rato -raso. Ni ĉiuj devas fari kolektivan penadon por renovigi la edukan sistemon por certigi, ke studentoj povu havi la ĝustan vidpunkton al sia kariero kaj vivo ekstere," li diris en mesaĝo al la instrua fakultato de la kolegio.

"Estas la respondeco de instruistoj kaj institucioj trejni studentojn kaj prepari ilin partopreni en konstruado de nacioj, kio devus esti unu el la ĉefaj celoj de edukado. Ĉi tio alportas min al tio, kion mi kredas, ke la fina celo de edukado devas esti. Ĝi estas kombini percepton kaj paciencon, emocion, tre ofte, ke mi instruas, ke mi instruas, ke mi estas tre detenanta kaj pli ol mi estas. la celo de vera edukado, "diris Justeco Ramana

Justeco Ramana ankaŭ rimarkis, ke ekzistas multaj sub-normaj juraj altlernejoj en la lando, kio estas tre maltrankviliga tendenco. "La juĝistaro prenis noton pri tio, kaj provas korekti la samon," li diris.

Estas vere aldoni pli inteligentajn edukajn ekipaĵojn por helpi konstrui inteligentan klasĉambron. Ekzemple, laTuŝekrano, Responda Sistemo de AŭdiencoKajDokumenta fotilo.

"Ni havas pli ol 1500 jurajn altlernejojn kaj jurajn lernejojn en la lando. Preskaŭ 1,50 lakhaj studentoj diplomiĝas de ĉi tiuj universitatoj inkluzive de la 23 naciaj juraj universitatoj. Ĉi tio estas vere miriga nombro. Ĉi tio pruvas, ke la koncepto, ke la jura profesio estas riĉa profesio, kaj la kvanto de la nombro de la juro, kaj pli ol la nombro de la jura, kaj pli ol la kvanto de la nombro, kaj pli ol la nombro de la jura, kaj pli ol la kvanto de la nombro, kaj pli ol la kvanto, pli ol la nombro, kaj pli ol la nombro de la jura. Ne prenu ĉi tion malĝuste, sed kia proporcio de diplomiĝintoj, kiuj estas freŝaj ekster la universitato, estas pretaj aŭ pretaj por la profesio? Mi pensus malpli ol 25 procentojn.

"Unu el la konsekvencoj de la malbona kvalito de jura edukado en la lando estas la eksplodema pendado en la lando. Estas preskaŭ 3,8 kroroj -kazoj pritraktataj en ĉiuj tribunaloj en Barato malgraŭ granda nombro da rekomendantoj en la lando. Kompreneble, ĉi tio devas esti vidata nur en la kunteksto. Pendency, "diris Justeco Ramana.