Qomo Interactive estas kompleta solvo de balotado de publiko, kiu ofertas simplan kaj intuician programaron.
La programaro aliĝas rekte al Microsoft® PowerPoint® por provizi senjuntan integriĝon kun viaj prezentaj bildoj.
Qomo RF-klavaroj uzas patentitan sendratan teknologion por certigi fidindajn kaj sekurajn komunikadojn per la inkluzivita USB-dissendilo.
Kaj ĉi tie ni enkondukos Qomo-voĉvoĉdonan sistemon QRF999klasĉambra respondsistemokiuj venas kun 1 aro inkluzive de 1 ricevilo (inkluzive de ŝarĝa bazo) kaj 30 pecojstudentaj teleroj.Ĉi tiu klavaro ankaŭ subtenas voĉan transdonon, kiu helpas vian tekston transformiĝi al voĉo aŭ voĉtransformi al teksto.Ĝi specialiĝis pri laborado de lingvomedio, kiu kiam instruistoj kaj studentoj taksas la lingvon.Kaj helpas klasĉambron amuziĝi.
Kiel Funkcias Poll Everywhere?
Instruistoj povas afiŝi malfermajn demandojn (mallonga respondo, plenigi la malplenan, ktp.) aŭ proksimajn demandojn (plurelekto, vera/malvera, ktp) al reta aplikaĵo.Ili tiam projekcias unu demandon samtempe sur ekranon, kaj invitas studentojn respondi la demandon per retumilo, aplikaĵo aŭ tekstmesaĝo sur siaj propraj ret-ebligitaj poŝtelefonoj.
Respondoj estas aŭtomate kolektitaj kaj povas esti dividitaj reen videble sur ekrano por ke ĉiuj studentoj vidu.Dum respondoj estas anonimaj por studentoj, instruistoj havas la eblon vidi kiom da studentoj respondis al demando aŭ vidi individuajn studentajn respondojn konservante kaj elŝutante respondojn.
Efikaj ARS-Praktikoj
Efika ARS-Dezajno:
Artikuli la celojn uzi ARS al viaj studentoj kaj konsideru aldoni sekcion al via instruplano detaligante kiel ĝi estos uzata en klaso.Akordigu ARS-uzon kun la lernceloj de antaŭfiksita klassesio.
Malnetaj demandoj kiuj ellogas la deziratan lernadon.
Familiariĝu kun la teknologio kaj provu ĝin.
Efika ARS-Efektivigo:
Parolu al viaj studentoj pri ARS.Komuniku la celon uzi ARS en via klasĉambro kaj kiel vi uzos ĝin (ekz., neformale aŭ ĉu ĝi gradigita).
Starigu demandon, invitu studentojn pensi individue kaj respondi, kaj dividu la rezultojn samtempe aŭ kiam ili venas.
Malpaku la respondojn kiel tuta klaso aŭ igu studentojn diskutu duope aŭ grupe iliajn respondojn, kaj dividu.
Afiŝtempo: Jan-07-2022