En la klasĉambro, kio se la lernantoj simple ne ŝatas paroli kun la instruisto? Kion mi faru se la lernantoj ne ricevas rimarkojn post la scio-punkto? Post leciono, ŝajnas ke la instruistoj ĉiuj estas unu-homaj prezentoj. La voĉklakanto de Qomo diros al vi!
La instruisto-studenta rilato de "esti kaj instruisto kaj amiko" pli favoras permesi al studentoj malfermi siajn korojn, trakti instruistojn kiel amikojn, kaj diri al ili sincerecon. La uzo de Qomovoĉklakiloj en la klasĉambro povas novigi pensadon, redukti la senton de distanco, kaj instigi studentojn paroli. Samtempe, lasu instruistojn esti bonaj aŭskultantoj, preni la vidpunkton de ĉiu studento serioze, kaj trakti studentojn kiel amikojn, kio ankaŭ pli favoras instruistojn lerni de siaj samklasanoj.
Ni rigardu, kion laklasĉambra respondosistemoaspektas kiel kiam ĝi aliĝas en la klasĉambro?
La studentaj klavaroj de Qomo subtenas interagadon per ludoj kaj distro kaj povas krei malstreĉitan etoson. En malstreĉita kaj agrabla medio, studentoj pli emas malstreĉiĝi, fariĝi pli aktivaj, voli paroli kaj kuraĝi paroli.
Interagado sen instruaj celoj estas sensignifa. Ni devas atente fokusiĝi al la instruaj celoj por certigi, ke studentoj komprenu kaj uzu ilin. En multaj kazoj, studentoj hezitos diri tion, kion ili ne komprenas, kaj pensos, ke estas honte diri, ke ili ne komprenas aŭ ne komprenas. Instruistoj povas prepari demandojn, kiujn studentoj eble havas, kaj demandojn, pri kiuj studentoj ofte eraras en la pasinteco, kaj skribi ilin en demando-respondajn demandojn antaŭ la leciono. La demando-responda metodo gvidas studentojn aktive interagi kaj helpas studentojn malkovri kaj solvi problemojn ĝustatempe.
La voĉklakanto Qomo subtenas interagadon per ludaj distraĵoj kaj povas krei malstreĉitan etoson. En malstreĉita kaj agrabla medio, studentoj pli emas malstreĉiĝi, fariĝi pli aktivaj, voli paroli kaj kuraĝi paroli.
Kiel instruisto, vi ĉiam devas atenti la ŝanĝojn kaj reagojn de studentoj, ĝustatempe adapti la ritmon kaj rapidecon de prelegoj, observi ĉu estas tempo respondi demandojn, ĉu vi bezonas aktivigi la etoson de la klasĉambro, ktp. La voĉklakanto Qomo povas instigi studentojn en diversaj formoj, permesante al studentoj aktive doni reagojn.
La voĉklakanto Qomo pelas la aktivan reagon de studentoj per riĉaj kaj diversaj formoj kiel klasĉambraj diskutoj, klasĉambraj demandoj kaj klasĉambraj ludoj, kaj komunikas kun studentoj el la perspektivo de iliaj interesoj, por gvidi la kreivan lernadon.
Afiŝtempo: Aŭg-04-2022