Lastatempe la Apple iPad fariĝis ordinara en la klasĉambro; kiam uzata efike, ĝi estas potenca instrua kaj lerna ilo.Ekzistas multaj filmetoj, kiuj instruas al homoj kiel uzi iPad-on kiel dokumentfotilon aŭ dokumentbildilon. Unu maniero fari tion estas kunmeti librojn, meti la iPad-on sur la librojn kaj ŝalti la fotilon. La vero estas, ke ĉi tiu metodo vere faciligas la instruadon kaj montradon. Por prelegantoj, ili ne...'ne necesas aĉeti unu dokumentfotilon. Sed, ĉu vere iPad povus anstataŭigidokumentfotiloen la klasĉambro? La respondo estas ne!
Tamen estas multaj kialoj, kial instruisto ne devus anstataŭigidokumentfotiloper iPad. Por montri objekton aŭ bildon sur la ekrano de la klasĉambro, la instruisto devos provi teni la aparaton dum li notas aŭ movas kaj montras malsamajn partojn de la bildo.La instruisto havas nur unu manon por demonstri.En la budo, la bildigistoj ne havas ĉi tiun problemon, ili ne bezonas, ke vi prenu ilin, do ili lasas la instruiston havi plenan moviĝeblon kaj liberajn manojn por montri.Kaj por unu leciono, kiom da fojoj oni devus elspezi por meti iPad-on sur librojn?
Unu el la plej grandaj kialoj, kedokumentfotiloestas pli bona ol uzi iPad estas, ke multaj havas optikan zumon. iPad havas bonan fotilon sed havas ciferecan zumon, kio signifas, ke vi perdos iom da bildkvalito kiam vi zomos. Estas tre grave scii ladiferenco inter optika kaj cifereca zomo.Kaj ĝi venkis'Ne estos facile por instruistoj tuŝi la ekranon kaj ĝustigi la angulon, ĉar ili devas zorgi pri la falo de la iPad, ĉu ne?
iPad povas helpi instruistojn fari multon en la klasĉambro kaj esti utila en specifa situacio. Sed ĝi ne povus anstataŭigi dokumentfotilon. Ekzemple, QOMOSendrata dokumentfotilokun la trajtoj demalpeza, pagebla kaj ultraporteblapovus esti pli oportuna kaj potenca.
Afiŝtempo: 24-a de marto 2023