Lastatempe la Apple iPad fariĝis ofta en la klasĉambro; Se uzataj efike, ili estas potenca ilo pri instruado kaj lernado.Estas multaj filmetoj, kiuj instruas homojn kiel uzi iPad kiel dokumentan fotilon aŭ dokumenti vidaĵon. Unu maniero fari ĉi tion estas kunigi librojn, kunmeti la iPad sur la supron de libroj kaj ŝalti la fotilon. La vera estas ĉi tiu metodo faciligi instruadon kaj aperon. Por prelegantoj, ili donas-Mi devas aĉeti unu dokumentan fotilon. Sed, estas ke vera iPad povus anstataŭigiDokumenta fotiloen la klasĉambro? La respondo estas ne!
Estas tamen multaj kialoj, kial instruisto ne anstataŭiguDokumenta fotiloKun iPad. Por montri objekton aŭ bildon sur la klasĉambra ekrano, la instruisto devos provi kaj teni la aparaton dum komentario aŭ movado kaj montrado de diversaj partoj de la bildo.La instruisto havas nur unu manon por pruvi.En la budo, la vidaĵoj ne havas ĉi tiun problemon, ili ne bezonas, ke vi ekprenu ilin, do ili lasas la instruiston havi plenan moveblecon kaj senpagajn manojn por montri.Kaj por unu leciono, kiom da fojoj devas elspezi por meti iPad sur la supro de libroj?
Unu el la plej grandaj kialoj, ke aDokumenta fotiloestas pli bona ol uzi iPad estas, ke multaj havas optikan zoom. IPad havas bonan fotilon, sed havas ciferecan zoom signifante, ke vi perdos iom da bildkvalito kiam vi zumas. Estas tre grave scii ladiferenco inter optika kaj cifereca zoom.Kaj ĝi gajnis-Ne estu facile por instruistoj tuŝi la ekranon kaj ĝustigi la angulon, ĉar ili devas zorgi pri la falo de la iPad, ĉu ne?
iPad eble helpos instruiston fari multon en la klasĉambro kaj utila en aparta situacio. Sed ĝi ne povis anstataŭigi dokumentan fotilon. Ekzemple, QomoSendrata dokumenta fotilokun la ecoj demalpeza, atingebla kaj ultra-porteblapovus esti pli oportuna kaj potenca.
Afiŝotempo: mar-24-2023