Inteligenta klasĉambro devas esti la profunda integriĝo de informa teknologio kaj instruado.Studentaj KlakojĈu pli kaj pli populariĝis en instruado de klasĉambroj, do kiel utiligi informan teknologion por konstrui "inteligentan klasĉambron" kaj antaŭenigi la profundan integriĝon de informa teknologio kaj instruado?
Pli inteligenta klasĉambro estas nova formo de klasĉambro, kiu profunde integras informan teknologion kaj temon pri instruado. Tamen, nuntempe, klasĉambra interagado plejparte baziĝas sur malprofunda kognitiva enigo kiel rapidado al respondo, plaĉo kaj alŝutado de taskoj. Antaŭenigi la interagadon de la profunda prilaborado de scioj de studentoj, la malprofunda "pozitiva" kaj "aktiva" interagado ne povas antaŭenigi la disvolviĝon de la pli altaj ordaj kapabloj de studentoj kiel pensado kaj kreemo. Malantaŭ ĉi tiuj fenomenoj, homoj ankoraŭ havas miskomprenojn pri inteligentaj klasĉambroj.
Studentoj 'Voĉa Respondadotra klasĉambroInteragaj klaĉojHelpas studentojn akiri scion dum spertado kaj partoprenado en la lernadprocezo, por atingi pli altan kognan celan nivelon. Estas en ses niveloj: sciante, komprenante, aplikante, analizante, sintezi kaj taksi. Scii, kompreni kaj apliki apartenas al la malsuperaj kognaj celoj, dum analizado, sintezado, taksado kaj kreado apartenas al la malsuperaj kognaj celoj. Pli altnivelaj kognaj celoj
Provizante studentojn kun diversaj situaciaj lernadaj taskoj, kaj per situacia problemo -solvado, studentoj povas plene ligi la scion lernitan en la klasĉambro kun reala vivo, kaj konstrui flekseblan anstataŭ mallaboreman scion. La studenta klakilo ne nur havas la funkciojn respondi multoblajn demandojn kaj interagi laŭ multnombraj manieroj, sed ankaŭ realigas datuman analizon en reala tempo laŭ la responda situacio en la klasĉambro, helpante instruistojn kaj studentojn plu diskuti problemojn kaj plue plibonigi la efikon de la klasĉambro.
Ĉiu lernanto havas sian propran spertan mondon, kaj malsamaj lernantoj povas formi malsamajn supozojn kaj inferencojn pri certa problemo, tiel formante riĉan komprenon de scio el multnombraj perspektivoj. Dum la uzo de la studenta klako en la klasĉambro, lernantoj komunikas kaj kunlaboras, kaj konstante pripensas kaj resumas siajn proprajn kaj aliajn vidpunktojn.
En la vera senco, la studenta klako estas ne nur unu ilo por scio kaj simpla klasĉambra interagado, sed ankaŭ ilo por krei lernan medion, enketan ilon por aŭtonoma lernado de studentoj, kunlabora ilo por scio -konstruado kaj instiga ilo por emocia sperto.
Afiŝotempo: aŭgusto-12-2022