Kun la evoluo de eduka informigo, multmediaj moveblaj instruaj videobudoj estas vaste uzataj en klasĉambroj por helpi instruistojn montri instruajn dokumentojn, ktp. Tamen, iuj instruistoj opinias, ke montri instruadon en la klasĉambro prokrastos la instruan progreson kaj estas nenio pli ol tempoperdo. Kion vi pensas pri tio?
La redaktoro persone opinias, ke estas malĝuste, ke instruistoj havas tian ideon. Studentoj okupas la dominan pozicion en la klasĉambro, kaj instruistoj devus plene doni ludon al la subjektiveco de la lernado de studentoj kaj la gvidado de instruistoj. Kiel instruisto de la popolo, vi devus ŝanĝi la instrumetodojn kaj instrukonceptojn de tradicia ekzamen-orientita edukado, memori la mision instrui kaj eduki homojn, kaj igi studentojn vere fariĝi la ĉefa korpo de la klasĉambro.
En tradicia instruado, instruistoj parolas kaj lernantoj aŭskultas, kaj mankas interaga instruado. En multmedia klasĉambro kun videobudoj, instruistoj povas montri koncernajn materialojn kiel lecionplanojn, instruajn specimenojn, ktp., sur la budo, samtempe instruante scion kaj montrante sciopunktojn, por ke lernantoj pli bone komprenu la sciopunktojn.
En la pasintaj klasĉambroj, instruistoj estis mergitaj en la klasĉambran etoson de instruado. Post kiam ili havis videodokumenta fotilo, instruistoj povas lavi kaj montri koncernajn materialojn kiel lecionplanojn kaj instruajn specimenojn sur la budo, dum ili instruas scion kaj montras sciopunktojn, por ke lernantoj povu pli bone utiligi sciopunktojn.
En la demonstra instruado, la instruisto povas uzi lasendrata bildigilomalsupreniri de la podio kaj montri la hejmtaskojn aŭ verkojn de la studentoj sub la budo. Ĝi subtenas du-ekranan aŭ kvar-ekranan komparan instruadon, kaj la studentoj povas klare vidi la prezentitan enhavon. Rigardu la laboron de viaj samklasanoj kaj motivigu vin por plibonigi.
Ne nur tio, la bildnotaĵa programaro subtenanta la sendratan budon povas perfekte anstataŭigi la tabulon. La instruisto povas aldoni, kopii, tranĉi, alglui kaj fari aliajn operaciojn sur la montrata enhavo, kiel ekzemple bildoj, teksto, linioj, ortanguloj, elipsoj, ktp., ŝparante tempon kaj penon. Koro.
Studentoj evoluigas homojn kaj havas dominan pozicion. Instruistoj estas la gvidantoj kaj reklamantoj de la lernado de studentoj. Ili devus instrui al studentoj kiel lerni en la klasĉambro, anstataŭ enstampi scion en studentojn.
Tial, la klasĉambro devus esti dominata de studentoj, kaj interaga instruado povas atingi tion. Kion instruistoj bezonas fari estas gvidi studentojn por lerni kaj plibonigi sian memstaran lernkapablon. Do kion vi pensas?
Afiŝtempo: 10-a de junio 2022