Aŭdantaro-respondsistemoj povas akceli studentan engaĝiĝon

210603 新闻稿二

Krei dudirektajn diskutojn per periodaj demandoj en prelegoj povas plibonigi studentan implikiĝon kaj efikecon.

La celo de iu prelego devus esti engaĝi la publikon.Se prelegoj estas faritaj nur pasive, la publiko memoras la unuajn kvin minutojn kaj jen pri tio.”– Frank Spors, asociita profesoro pri optometrio ĉe Okcidenta Universitato de Sanaj Sciencoj en Pomona, Kalifornio.

La inversa flanko, kiel Spors spertis per sia instrukcio kaj kun-reviziita esplorado, estas ke kiam studentoj estas implikitaj en aktiva lernado ili ne nur retenas materialon por pli longaj periodoj sed ankaŭ ricevas pli bonajn notojn.

tiu de Qomo studentaj respondklakilojfaru grandan helpon por inteligenta klasĉambro.Voĉa balotsistemo ekzemple QRF997/QRF999 permesas havi lingvan taksadon por vidi ĉu vi parolas normon aŭ ne.Ni esperas, ke ni povas helpi provizi pli inteligentajnklasĉambra balotsistemo por edukado.

Fakte, li pasigis jaron spurante grupon de siaj gradstudantoj ĉe Okcidenta U kaj trovis ke 100% partoprenis en liaj prelegoj.Ili ankaŭ plibonigis siajn ĝeneralajn notojn je preskaŭ 4%.

Kio estis la ilo kiu kondukis al tiu sukceso?

Sportaj kreditojspektantaro respondsistemoj (ARS) - kie studentoj respondas demandojn dum diskutoj - por helpi kreskigi la specon de dudirekta engaĝiĝo kiun ĉiu instrukciisto esperas atingi.Atingante eĉ la plej timemajn studentojn, la uzo de ARS ĉe Okcidenta kaj multaj aliaj universitatoj kiel ekzemple Auburn, Kartvelio, Indianao, Florido kaj Rutgers, enspiris novan vivon al instruado kaj faris tion en tempo kiam komunikado povas esti malfacila.

"Ĝi ebligas al ni havi veran dialogon en la klaso kaj ricevi realtempajn reagojn, por vidi ĉu la materialo, kiun vi diskutas kaj instruas, estas komprenita," diras Spors.“La danĝero en interreta medio estas tiu intuicia malkonekto.Ĉi tio fermas la interspacon de distanca edukado.Ĝi helpas konstrui senton de komunumo inter la studentoj ĉar ili sentas ke ili estas parto de tiu diskuto."

Kio estas anARS?

Aŭdantaro-respondsistemoj helpas konservi tiujn, kiuj ĉeestas klasojn aŭ sesiojn, kaj en virtualaj medioj kaj en persono, implikitaj en instruado.Tiuj, kiuj ĉeestis retseminariojn dum la COVID-19-pandemio, verŝajne partoprenis en simplaj demandoj-kaj-respondaj balotenketoj ... kie ili alie povus esti inklinaj agordi aŭ simple sidi flanke kaj observi.Ĉi tiuj demandoj servas kiel maniero pliigi engaĝiĝon, dum ankaŭ lerte helpas plifortigi iujn el la materialoj prezentitaj antaŭe.La ARS uzataj en supera edukado havas multe pli da sonoriloj kaj fajfiloj ol tiuj simplaj respondoj.

La ARS ne estas nova.Antaŭ jaroj, tiuj ĉeestantaj prelegoj ricevus maneblajn klakilojn por respondi demandojn prezentitajn de instruistoj en vizaĝ-al-vizaĝaj medioj.Tenante studentojn iom engaĝitaj, iliaj spurkapabloj kaj eduka valoro, tamen, estis sufiĉe limigitaj.

Tra la jaroj, danke al plibonigoj en ARS kaj la apero de teknologioj kiuj metis aparatojn en la manojn de studentoj kaj profesoroj, ilia populareco kaj ilia utileco kondukis al ĝeneraligita efektivigo en supera edukado.Spors diras, ke la plimulto de instruistoj en Western University uzas ARS iagrade per Top Hat, kiu ankaŭ estas la platformo elektita por pli ol 750 altlernejoj kaj universitatoj.

Kontraste al tradicia prelegmedio, kie instruisto povas regi la dialogon dum longaj periodoj, la ARS plej bone funkcias kiam demando estas prezentita (per ret-bazita medio sur iu ajn aparato) al studentoj ĉiujn 15 minutojn meze de serio de lumbildoj.Spors diras, ke tiuj demandoj permesas al ĉiuj homoj respondi rekte, ne nur "ununura persono, kiu levas la manon en la klasĉambro [aŭ virtuala spaco]."

Li diras, ke du modeloj funkcias bone: La unua prezentas demandon al la spektantaro, kiu tiam instigas diskuton post kiam respondo estas rivelita.La alia prezentas demandon kaj akiras respondojn kiuj estas kaŝitaj antaŭ ol studentoj disiĝas en grupetojn por plia revizio.La grupo dovoĉojkaj venas kun pli bone esplorita respondo.

"Kaj tio estas vere aktiva engaĝiĝo en la lernomaterialo, ĉar ili devis defendi sian pozicion al siaj samuloj ... kial ili fakte elektis apartan respondon," diras Spors."Ĝi eble ne nur ŝanĝis ilian respondon, sed ili okupiĝis pri ĝi."

 

 


Afiŝtempo: Jun-03-2021

Sendu vian mesaĝon al ni:

Skribu vian mesaĝon ĉi tie kaj sendu ĝin al ni