Interagaj klavarojestis ĝenerale uzataj por 4 ĝis 6 demandoj por leciono kaj komence de temo; por taksi komencan teman scion de la studentoj, kaj por permesi al studentoj kontribui al la sinsekvo de temoj; kaj dum la temo kiel forma taksado por analizi kaj informi studentan lernadon kaj taksi la relativan efikecon de diversaj strategioj.
La taksprocezo per klavaro ankaŭ montriĝis utila dum lecionoj kiel legopova ilo por
evoluigi sciencan lingvaĵon kaj klarigi areojn de miskompreno. Laklavaroj de respondsistemojankaŭ estis uzitaj por taksi la reagon de studentoj al sia propra lernado, kaj ilian respondon al la uzo deKlavaroj.
La klavaroj ne estis uzataj rekte kiel ilo por sumiga taksado, anstataŭe la lernejo
taksprogramo, implikante paperajn kaj skribilajn testojn, plenumis ĉi tiun rolon. Tipe, demando kun klavaro estas tia, kie mi scias el sperto, ke estas
pluraj oftaj miskomprenoj.
Ekzemple la jena demando estis farita post lecionoj pri la leĝoj de Neŭtono pri moviĝo:
Knabo kapablas puŝi pezan skatolon je konstanta rapideco trans ebenan betonan plankon. Konsiderante, ke la knabo aplikas la forton kiel montrite (vidu la enigaĵon), kiu el la
la sekvaj asertoj estas ĝustaj?
1. La knabo aplikas forton iom pli grandan ol la frotado, kiu agas sur la skatolon.
2. La knabo aplikas forton egalan al la frotado, kiu agas sur la skatolon
3. La knabo aplikas pli grandan forton al la skatolo ol ĝi aplikas al li
4. La forto, kiun la knabo aplikas, estas ĝuste sufiĉe granda por akceli la skatolon trans la plankon.
La rezultoj de la balotenketo estis diskutitaj por:
1. Emfazu la bezonon esti singarda dum legado de demando por certigi, ke ili notis ĉiujn
grava detalo donita en la demando (ekzamena tekniko), kaj
2. Elstarigu la leĝojn de Neŭtono por montri kiom facile demandoj povas esti responditaj kiam oni dediĉas tempon por konsideri la koncernan fizikon.
La sekva diskuto pri la alternativaj respondoj estas tipa;
Respondo 1: Estas unu el la plej ofte elektitaj respondoj kiam ne pripensita de la studento aŭ senatente legita. Estas vere, ke por komenci movi la skatolon, la forto devas esti pli granda ol la frotado, SED la demando klare deklaras, ke la knabo jam puŝas la skatolon je KONSTANTA rapido, t.e. konstanta rapido ĉar la planko estas plata (horizontala).
Respondo 2: Ĉu la ĝusta respondo estas, ĉar la situacio priskribita per la demandoj perfekte demonstras la unuan leĝon de Neŭtono, t.e. la fortoj devas esti ekvilibrigitaj ĉar la skatolo moviĝas trans la ebenan plankon kun konstanta rapideco, tial frikcio egalas al
aplikita forto.
Respondo 3: Ne povas esti ĝusta ĉar la tria leĝo de Neŭtono diras, ke ĉiam ekzistas EGALA reagforto al iu ajn aplikita forto
Respondo 4: Tute ne havas sencon konsiderante, ke oni diras al ni, ke la skatolo moviĝas je konstanta rapido kaj, tial, ĝi NE akcelas (ŝanĝas rapidon).
La kapablo tuj diskuti la kialojn de la eraroj estis rimarkita kiel tre utila por granda nombro da studentoj.
Ĝenerale la respondo de preskaŭ ĉiuj studentoj estis tre pozitiva kun rimarkita pliiĝo en individua partopreno kaj fokuso dum la lecionoj. La pli junaj knaboj ŝajnis vere ĝui.
uzante la klavarojn kaj ofte la unua afero dirata ĉe alveno en la klaso estis
"Ĉu ni uzas klavarojn hodiaŭ?"
Afiŝtempo: 21-a de aprilo 2022