Pelita de la integriĝo de teknologio kaj edukado reprezentita de "Interreto + Edukado", Qomostudenta klakilo, multfaceta kaj ekskluziva personigita lernadomaŝino, ne nur plibonigas la anglan kapablon de infanoj, sed ankaŭ celas kultivi la komunikajn kapablojn, kunlaborajn kapablojn, kreemon kaj kreivan kapablon, kritikan pensadon kaj lernan kapablon de infanoj. Por ke infanoj havu abundon da scio kaj tutmondan perspektivon.
La plej fundamenta kaj grava trajto de la interaga klasĉambroestas interagado. Kompreneble, se vi volas igi la klasĉambran efikon pli surpriza, ĝi devas ankaŭ esti interesa. Kun la helpo de Qomosistemo de respondo de la publiko, interagado kaj intereso povas esti bone integritaj en la klasĉambron. Instruistoj povas integri la sciojn instruotajn en ĉi tiu leciono en klasĉambrajn agadojn, kio ne nur altiras la intereson de infanoj, sed ankaŭ helpas mobilizi ilian lernadon. pozitiveco.
Studentaj klakiloj de Qomo dediĉas sin al esplorado de la nekonataj kapabloj de ĉiu infano kaj malŝlosado de la potencialo de ĉiu lernanto. Aliĝu al la klasĉambro por helpi instruadon, studentoj respondas la demandojn per unu mano, instruistoj povas demandi demandojn iam ajn, studentoj povas facile respondi la demandojn premante la klakilon en siaj manoj, kaj la respondrezultoj estas tuj redonitaj, kaj respondstatistikoj estas generitaj por montri la distribuon de la respondoj de la studentoj.
Eĉ en lernado de la angla lingvo kun pli alta grado de malfacileco, la intereso de la infanoj pri lernado ne malpliiĝas. Per uzado de la Qomo-studenta klakilo kompletigita per scenaranĝoj, instruistoj povas facile interagi kun infanoj en la klasĉambro, kaj subteni plurajn interagajn reĝimojn kiel tuja demandado, enklasa testado, hazarda selektado, rapida respondo, grupa poentado, rapida grupigo kaj voĉdonado, tiel ke la instrumetodoj ne plu estas rigidaj. Per interesaj interagaj ludoj, ĝi povas helpi studentojn kompreni la intermitan kaj malfacilan gramatikon kaj frazpadronojn, por ke infanoj povu aŭskulti ĉiun kun ĝuo kaj koncentriĝo.
Realtempa generado de ekskluzivaj lernadraportoj ne nur permesas al infanoj kompreni sian propran lernan progreson en la klasĉambro, sed ankaŭ kuraĝigas unu la alian kreski. Ĝi ankaŭ povas doni retrosciigon al gepatroj iam ajn, por ke gepatroj povu plene kompreni la lernajn dinamikojn de la infanoj kaj provizi al infanoj rendimentan platformon por plibonigi la senton de atingo de la infanoj.
Samrapide kun la ritmo de progresintaj teknologiaj novigoj en edukado, la apero de la Qomo-studenta klakilo estas ne nur la integriĝo de teknologio kaj instruado, sed ankaŭ kvalita ŝanĝo en la instrumaniero, iom post iom transformiĝante de la ordinara instrumetodo al la moderna instrumetodo.
Afiŝtempo: 10-a de oktobro 2022