Klakantojhavas multajn malsamajn nomojn. Ili ofte nomiĝas klasĉambraj respondsistemoj (KRS) aŭsistemoj por respondi la aŭskultantaronTamen, tio povus implici, ke studentoj estas pasivaj membroj, kio kontraŭdiras la centran celon de la klakteknologio, kiu estas aktive engaĝi ĉiujn studentojn kiel individuajn membrojn ene de la lernanta komunumo anstataŭ tuta "aŭdantaro". Sed kiel klakteknologio povas ŝanĝi vian klasĉambron aŭ vian instrumanieron? Ni komencu per ĉi tiuj aspektoj.
Unu plej signifa karakterizaĵo de klakiloj estas, ke ili povas helpi instruistojn ricevi tujan reagon. Reagon ŝajnas funkcii per korekta mekanismo, en kiu malĝustaj respondoj povas esti korektitaj kaj la korektita respondo povas esti pli facile memorita. Tial, lernado estas plej bona kiam la reago provizas la ĝustan respondon anstataŭ simple indiki ĉu la respondo estas ĝusta aŭ malĝusta.
Klakiloj ankaŭ povas helpi instruistojn scii pri la stato de klasĉeesto kaj klaspreparado. Kio nur bezonas unu simplan ekrigardon. Ĉe aparataraj klakiloj, la instruisto povas taksi kiu ĉeestas per specifa seria numero por ĉiu klakilo — kaj se ili estas registritaj al studentaj nomoj, vi eble havas la eblon vidi ilin, konservante la datumojn anonimaj por la resto de la klaso.
Cetere,inteligentaj klakantojigi studentojn partopreni anonime, faciligante por ĉiuj partopreni sen la risko de publika malsukceso. Krei ludan etoson, kiun studentoj trovas pli engaĝiga ol tradiciaj klasaj diskutoj aŭ prelegoj. Engaĝigi studentojn en aktiva lernado dum la tuta klasperiodo. Surbaze de tio, klakantoj taksas ilian komprennivelon pri la prezentita materialo kaj provizas ŝancon por rapida reago al studentaj demandoj. Studentoj en enkondukaj kursoj ofte havas malmultan scion pri la temo, do estas malfacile por ili diskuti kaj reflekti pri temoj profunde - ili simple eble ne havas la fonajn informojn necesajn por fari tion. Tamen, reflektado kaj profundo de prilaborado ankoraŭ gravas por memoro en enkondukaj kursoj. Profundo de prilaborado rilatas al la nivelo de semantika ĉifrado, kiu prenas.
QOMO Parolresponda sistemoestas inteligenta produkto bazita sur la funkcio de klasa interagado kaj respondo. Ĝi provizas pli realan kaj bildigitan klasan medion. En la komunikado inter instruistoj kaj studentoj, nia respondosistemo miksos iliajn opiniojn. La iniciato kaj esplorado de la studentoj estos plene simulitaj.
Afiŝtempo: Jan-06-2023